Színpadi bejáratok és első benyomások Zenei előadások tanulságai

K: Hogy nézek ki és cselekszem, amikor az emberek először találkoznak velem, kevésbé fontos, mint ha egyszer megismernének. Kit érdekel az első benyomás?

V: Sokat tanulhatunk a zenei előadások kutatásából (ezt kutatásként és előadóként mondom). Az egyik kutatócsoport megállapította, hogy a közönség a egy klasszikus zenei előadás számos ítéletet mond az előadó kompetenciájáról és készségéről mielőtt még játszani kezdenének.

Ez a tanulmány az volt megjelent a zenekutatási folyóiratban szakértő 2013-ban, amelyet két kutató végzett a németországi Hannoveri Zeneművészeti Egyetemen.



A kutatókat elsősorban a színpadi bejáratok érdekelték.

  • Kimondottan, milyen információt közvetít a közönségnek az az út, ahogy egy zenész a színpadra lép és leül, még mielőtt egyetlen hangot is eljátszanának?
  • A kutatók feltételezték, hogy az előadó még a finom viselkedése is társadalmi kommunikációként működik, és az első benyomás szó szerint az egész előadás „színterét állítja”.

Először a kutatók elvégeztek néhány előzetes elemzést:

  • A kutatók ELSŐ tanulmányukat a hannoveri Joseph Joachim Nemzetközi Hegedűversenyen, 2009-ben végezték el.

Miután minden hegedűs előadta darabjaikat, felkérték őket, hogy töltsenek ki egy felmérést magukról.

A felmérés olyan információkat tartalmazott, mint az életkor és a szex, de azt is, hogy hivatalosan mióta képezték hegedűre, és hány előadást végeztek.

Minden előadásról több kameraállással készült felvétel készült (hosszú lövés, oldalnézet és közelkép).

Aztán a kutatók vágja ki a tényleges teljesítményt. Az elkészült videók abból álltak, hogy az előadók kisétáltak a színpadra, elindultak a helyükre, meghajoltak a közönség előtt, leültek és hangolták hangszereiket.

  • Ezután 200 résztvevőt vettek fel bíráknak az egyetemi levelezőlistákról és a klasszikus zene közösségi hálózatainak csoportjaiból. A bírák csaknem fele évente legalább 9 koncerten vagy versenyen vett részt.
  • Minden résztvevőnek véletlenszerűen bemutattak egy mintát a színpad bejárati videóiból, hogy megítélhesse őket.

Ezután minden résztvevő készített egy hatalmas listát azokról a magatartásokról, amelyeket a legfontosabbnak érzett a zenészek színpadi bejáratának megítélésében (jó és rossz egyaránt).

Ez a lista olyan viselkedési elemeket tartalmazott, mint:

  • Szemkontaktus
  • Fej bólint
  • Testtartás
  • A fej egyenes tartása
  • A ruhák megérintése
  • Bizonytalan tekintet
  • Mély íj
  • Megfelelő járási sebesség
  • Feszült szájizmok

De olyan vizuális elemeket is, mint:

  • Excentrikus frizura
  • Vintage cipő
  • Divatos ruha

Ezután egy második adatelemzést végeztek, hogy ezt a listát a legmegbízhatóbb és legelterjedtebb 10 elem minimális számára redukálják. A kapott elemek, amelyek voltak a legfontosabb, amikor a közönség megítélte az előadó színpadi bejáratát voltak:

  • Milyen gyakran bólogattak a közönség felé.
  • Tekintetük iránya.
  • Az előadó milyen gyakran változtatta meg tekintetének irányát.
  • Milyen gyakran érintette meg az előadó önmagát (a ruhájukat, összekeverték a hajukat stb.)
  • Tartás szélessége.
  • A színpad bejáratához használt lépésméret.
  • A színpad bejáratához használt séta tempó.
  • Bizalom.
  • Határozottság.
  • Kedvelhetőség.

FŐTANULMÁNY:

  • Ezúttal mintegy 1000 résztvevőt vettek fel bíráknak.
  • Ismét véletlenszerűen bemutatták a résztvevőknek egy zenész színpadi bejáratát (ugyanazokat a videókat használták, amelyek a fenti hegedűversenyről készültek), majd kitöltöttek egy rövid kérdőívet, amely a fenti 10 elemre értékelte a színpad bejáratát.

Csak ezúttal, miután megtekintették az előadóművész elszigetelt színpadi bejáratát, a résztvevőknek döntő kérdést tettek fel: Szeretnék tovább nézni az előadó darabját?

EREDMÉNYEK:

  • A kutatók az összes zenészt három kategóriába sorolták, a résztvevők színpadi bejárataik megítélése alapján:
    • Megfelelő (a legjobb)
    • Elfogadható
    • Nem megfelelő (a legrosszabb)
  • Ezután a kutatók megvizsgálták, hogy a résztvevők megítélése a színpadi bejáratokról megváltoztatta-e hogy a résztvevők tovább akarták-e nézni az előadó darabját.
  • Megállapították, hogy a színpadi bejárat óriási különbséget jelent abban, hogy a résztvevők tovább akarják-e nézni az előadást.
Stop Performance Folytassa a teljesítményt
Megfelelő 8,1% 91,9%
Elfogadható 35,8% 64,2%
Alkalmatlan 74,0% 26,0%

TANULSÁG:

A közönség tagjai attól a pillanattól kezdve ítélték meg a zenészeket, hogy kisétáltak a színpadra.

Különböző dolgok alapján ítélték meg az előadókat, a következőktől a viselethez és a megjelenéshez való viselkedés egészen a szimpatikus és magabiztos észlelt ítéletekig.

Az előadó színpadi bejárata óriási különbséget tett abban, hogy a közönség tagjai valóban meg akarják-e hallgatni az előadás darabjait.

  • A közönség tagjai továbbra is a jó színpadi bejárattal rendelkező előadók 92% -át akarták hallgatni.
  • A közönség tagjai továbbra is a rossz színpadi bejárattal rendelkező előadók csupán 26% -át akarták hallgatni.

Úgy gondolja, hogy ezek az eredmények csak a zenei előadásokra vonatkoznak? Azt akarja mondani: 'Nem vagyok zenész, miért érdekel ez?'

Gondolkodj újra.

„A világ minden táján színpad, és az összes férfi és nő csupán játékos; Van kijáratuk és bejáratuk, és egy ember a maga idejében sok részt játszik & hellip; ' - William Shakespeare, a II. Felvonás VII Ahogy tetszik.

Amikor másoknak mutatod be magad, olyan vagy, mint egy előadó a színpadon. Ez a kutatás ezt bizonyítja a közönség tagjai emberek, és arra vannak felkészülve, hogy megítéljék az embereket az első megjelenések alapján. Még azt is megítélik, hogy akarják-e tovább hallani ezeket az embereket.

Jó színpadi bejárattal (más néven első benyomás) 66% -kal növelte az előadók azon hallgatóságát, akik továbbra is hallani akarták őket.

Amikor először találkozik valakivel (potenciális főnök, új barátok, hálózati kapcsolatok, potenciális ügyfelek stb.), Milyen benyomást kelt a viselkedésével?

Referencia

Platz, F. és Kopiez, R. (2013). Amikor az első benyomás számít: A zenei előadók, a közönség és a színpadi bejárati viselkedés értékelése. Zenetudomány, 17(2), 167-197. Link: http://msx.sagepub.com/content/17/2/167